Hoje acordei as 5h30 (Meu Deus, horário de verão,
então são no meu relógio biológico 4h30) e fui fuçar no meu Face e qual a
surpresa: havia um vídeo que cliquei para assistir e comecei a sentir meu
estômago enrolar, ralar, rolar, virar...
Resolvi escrever
para registrar meus protestos e talvez um dia no futuro ter mais e mais
professores virando Românticos Conspiradores, concordando comigo e defendendo
uma transformação no ensino.
Minha esperança é ter muitos professores repetidores, mecanicistas, conteudistas tendo lampejos de luz e conseguindo despertar para a realidade de que "é possível fazer diferente". Diferente substituindo o ensinar a alguns pelo ensinar a todos e a cada um. Diferente substituindo a brincadeira, com os alunos “sem luz”, de "gato e rato", colocando armadilhas para “pegar” seus estudantes em suas burrices, falta de lógica, desinformação e desinteresse.
Voltando na aula
preparatória para concurso público para quem vai classificar-se no concurso da SEDF
2016 com o palestrante Hamurabi em 12/10/16. (Quero deixar claro que não estou
criticando o professor mas sim a metodologia que é a vigente no universo
educacional do mundo).
Conheça a
aula:
https://youtu.be/CujsmnHKpcM
Misericórdia meu Deus: ensinar o
professor a não se posicionar politicamente em uma prova para poder ser
aprovado em um concurso que lhe permitirá ser empregado da educação pública, é
ensinar a vender a alma para o LIMBO - NEM CÉU E NEM INFERNO. E quando o
palestrante defende e ensina esta ideia de não se posicionar politicamente, ele
próprio declara sua ideologia através de seu tom de voz e reprodução irônica da
fala de quem é contra a MP 746/2016 e ainda afirma isto é "natureza
técnica". Sim, técnica de VENDA DE LIVROS e enriquecimento dos grandes
parques gráficos.
Muitas vezes o professor
palestrante se posiciona politicamente com a expressão: “tempestade em copo d’água”
que estão fazendo os que são contra a PEC. PRONTO: SE POSICIONOU A FAVOR:
CUIDADO!!
Ah! Entendi: Não pode se
posicionar contra, mas se for a favor PODE!!
Esta é a nossa realidade nacional
educacional: O professor detém o conteúdo e o saber, os alunos atrapalham,
conversam, são distraídos, barulhentos, desconcentrados, mas admiram o
professor, pois percebem que ele domina aquilo que ele, aluno, vai estudar uma
vida inteira e não vai saber e quando a bola bate na trave, levanta sacode a
poeira e dá a volta por cima ignorando e desprezando os sentimentos de menos
valia que ficam no inconsciente do estudante/professor que cada vez achata mais
sua auto-estima de maneira a entender e aceitar que não passa na prova porque é
ineficaz, inadequado, incompetente. No entanto, não devemos desanimar pois com
um pouco mais de esforço poderemos passar no próximo concurso.
Ao final o professor fechou sua
aula passando uma tarefa imensa para cada aluno fazer. Assim, aquele que não
fizer, já pode entrar na prova com sua culpa reagindo negativamente sobre sua
mente.
E, logicamente, o palestrante
encerrou vendendo o curso e as apostilas, com direito a premiação afetiva
intelectual e tudo mais como manda o figurino desde a escola prussiana no
século XVIII até a escola mediática do século XXI.
Realmente urge Mudar a Escola,
Melhorar a Educação, Transformar um país.
Urge Núcleos de Transformação de Professores, pois o professor ensina como aprende e só nos libertaremos das aulas frontais que nos treinam a passar em uma prova se nos transformarmos, caso contrário repetiremos o que Vernek já denunciava: "O professor finge que ensina, o aluno finge que aprende" - " Se a boa escola é a que reprova, o bom hospital é o que mata".
Urge Núcleos de Transformação de Professores, pois o professor ensina como aprende e só nos libertaremos das aulas frontais que nos treinam a passar em uma prova se nos transformarmos, caso contrário repetiremos o que Vernek já denunciava: "O professor finge que ensina, o aluno finge que aprende" - " Se a boa escola é a que reprova, o bom hospital é o que mata".
